ORTOLAB è un percorso integrato che utilizza il rapporto con la natura come strumento educativo, riabilitativo e di benessere psicofisico.
Attraverso attività esperienziali all’aperto, i partecipanti possono sviluppare competenze sensoriali, cognitive, motorie, emotive e relazionali in un contesto naturale, accogliente e motivante.
Il percorso è rivolto a:
- Bambini, adolescenti e adulti con Disturbo dello Spettro dell’Autismo.
- Persone con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD).
- Persone con difficoltà di regolazione emotiva e comportamentale.
- Utenti seguiti da servizi territoriali, centri di riabilitazione e cooperative sociali.
- Persone che desiderano ridurre stress, tensione e sovraccarico emotivo attraverso il contatto con la natura.
- Giovani e adulti interessati a sviluppare competenze orientate all’autonomia e al mondo del lavoro.
Le attività proposte favoriscono:
- Stimolazione sensoriale attraverso colori, profumi, suoni, consistenze e sapori.
- Potenziamento delle funzioni cognitive e delle capacità di pianificazione.
- Sviluppo della motricità fine e globale.
- Incremento dell’autostima, del senso di efficacia personale e della responsabilità.
- Miglioramento delle competenze sociali e relazionali.
- Regolazione emotiva e riduzione di stati di agitazione, stress e impulsività.
- Esperienze di mindfulness, introspezione e riconnessione con sé stessi.
- Percorsi di orientamento e avvicinamento al mondo del lavoro.
Il progetto si avvale della collaborazione di professionisti qualificati, tra cui psicoterapeuti, Kinesiologi, logopedisti, psicologi, posturoligi, tecnici ABA, supervisori ABA e altre figure specialistiche, al fine di costruire percorsi personalizzati in base ai bisogni della persona.
Per le ASL, i centri di riabilitazione e i servizi territoriali, ORTOLAB rappresenta un’opportunità innovativa di integrazione tra intervento educativo, riabilitativo e promozione della salute, in un ambiente naturale capace di favorire partecipazione, motivazione e benessere.
La natura non è soltanto il luogo in cui si svolgono le attività: diventa uno strumento concreto di crescita, apprendimento, inclusione e qualità della vita.
